2016年5月13日在天津举办全国中小学教师专业发展与教学质量提升

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5月14日

上  午

学校特色篇

特色学校就是一所享誉中外积淀着百年老校的学府风范和独特魅力的学校，站在历史的新起点，在品牌校长曾军良同志的卓越引领下，首倡十五年一贯制魅力教育，实施战略管理，研制出学校未来五年十大发展战略；创新人才培养模式，高举旗帜聚人才，别具一格聚人才，海纳百川聚人才，综合运用聚人才，学校致力于魅力教育，魅力课堂的探索实现新突破。实现全员导师制，正走向真正意义上的全员育人；学校与北京市教科院联合推举“魅力课堂”展示活动。课堂逐步成为了自信、激励、分享、开放、美丽、思考、创新的课堂。教师教得轻松，学生学得愉快，考试考得满意。

专题报告：《课程建设与魅力课堂》

曾军良     北京实验学校校长，特级教师，北京师范大学兼职教授，全国民族教育专家委员会委员，海淀区第十五届人大代表，海淀区教育创新标兵。

5月14日

下  午

翻转课堂篇

  针对传统教学中存在的优生“吃不饱”，弱科生“吃不了”，学生自学能力不强等一些问题，昌乐一中借鉴美国“翻转课堂”的经验，结合自己的教学实际，开出了“继承集体备课、学案导学、小组合作学习的成果，构建由微课、网络视频平台和平板电脑组成的视频教学系统”这一中西结合的“组合药方”。翻转课堂在实践过程中不断总结完善，逐步形成了具有昌乐一中特色的“二段四步十环节”翻转课堂教学模式。

专题报告：《在研究中翻转，在翻转中研究》

张福涛       山东省昌乐一中常务副校长，山东省教育信息化委员，山东省化学教育学会理事。先后荣获全国课改杰出校长、全国新课程实施先进个人、全国优秀化学教师、山东省教学能手、山东省科研十大名师、山东省优质课一等奖、潍坊名师等荣誉称号，教育部首批微课程与翻转课堂教学改革试验专家。

5月15日

上  午

情景教育篇

南通师范学校第二附属小学：情境教育实践探索与理论研究         

——2014年荣获首届基础教育国家级教学成果奖特等奖

情境教育为全国素质教育的深入实施，探索出了一条具有普遍意义的途径，发挥了示范作用，产生了重大影响。情境教育以其独树一帜的理念和操作体系，丰富、发展了当代教育、教学理论和教育改革实践。

专题报告：《关注孩子的一生——情境教育的核心理念》

施建平  江苏省南通师范第二附属小学教学副校长。江苏省特级教师，李吉林老师的大徒弟，江苏情境教育研究所副所长。